近日，由黄河流域高校图书馆联盟主办的第四届黄河流域高校图书馆论坛征文的评审结果正式揭晓，我校图书馆职工张一莉撰写的《黄河文化资源活化赋能高校图书馆阅读育人创新实践——以豫北医学院为例》荣获一等奖，陈燕撰写的《基于“国情教育+阅读推广”双驱动力的留学生中华文化教育路径研究——以豫北医学院为例》荣获二等奖。

本次征文自2026年5月发布通知以来，获得沿黄九省区高校图书馆的广泛支持与广大馆员的积极响应，共收到有效投稿论文255篇。论坛组委会经分组评审、查重与AIGC检测、21位专家独立打分及学术委员会综合审议，最终评选出一等奖21篇、二等奖35篇、三等奖50篇。其中，河南省高校共获奖9篇（一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖3篇），涉及郑州大学、信阳师范大学、中原工学院、郑州航空工业管理学院、华北水利水电大学，我校是唯一获奖的民办高校，充分彰显了我校图书馆在学术研究与文化育人方面的扎实功底和突出实力。

本次获奖，不仅是对两位馆员个人学术素养与业务能力的高度认可，更是我校图书馆长期以来坚持“以研促服、以文化人”发展理念的具体体现。近年来，学校紧扣《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及全国教育大会精神，深入实施“质量立校、人才强校、融合兴校、改革活校、文化润校”五大战略，图书馆作为学校文献资源中心和文化传承阵地，始终主动融入学校发展大局，积极承担文献资源保障、阅读推广和信息素养教育等核心职能。此次两篇获奖论文分别聚焦黄河文化资源活化赋能阅读育人、国情教育与阅读推广融合驱动留学生文化教育，正是图书馆将地域文化传承、读者服务创新与学术研究深度融合的典型成果。

这一成绩的取得，有力推动了我校图书馆馆员队伍从传统服务型向研究型、创新型转变，激发了馆员立足岗位、深耕业务的主动性和创造性。同时，也标志着图书馆在提升读者服务质量、拓展多元文化教育路径、服务学校国际化办学等方面迈上了新台阶。未来，图书馆将以此为契机，持续加强馆员学术能力建设，深化图书馆职能创新实践，不断完善“资源—服务—创新”协同发展的业务体系，为学校建设特色鲜明的“高水平、有特色、应用型”高等医学院校提供更加坚实的文献资源保障和文化育人支撑，也为黄河流域高校图书馆事业的高质量发展贡献豫北医学院的智慧与力量。